VÄGA, VÄGA OLULINE KOGUKONNA SÜNDMUS ON TULEMAS 28.mail – traditsiooniline AIAPIDU – kuhu on oodatud kõik meie tänased pered, tänased ja endised kolleegid, vilistlased ja Rõõmutarekese sõbrad, et KOOS tunda rõõmu laste esinemistest, heast söögist (iga pere võtab kaasa oma piknikuteki ja -korvi) ja koos olemisest!
Peokava:
kell 15:00 kogunemine, piknik
kell 16:00 laste esinemised
kell 16:45-17:15 rammukatsumise võistlus isadele
kell 17:15-17:45 esineb bänd, piknik
Mul on olnud õnne leida oma kutsumus haridusvaldkonnas, kus kõige kandvamaks ideeks on „kasvamine“ ja selle toetamine. See viimane on minu jaoks teadlik ja tahtlik tegevus, mis eeldab mõistmist, hoolimist, avatust, dialoogi ja teadlikkust oma rollist ning tegevuse mõjust. Nii õpetaja, õppejuhi kui ka alustava juhina on eelnev mõttekäik olnud minu tegevuse sihiks ja minu aktiivse olemuse väljundiks, milleks on tahe mõista, algatada, võimestada ja juhtida protsesse, mis loovad selgust, heaolu ja mõistmist.
Oleme koos meeskonnaga tulemuslikult juhtinud viimased kaheksa aastat meie lasteaia kooskasvamise edulugu, kus kõige olulisemaks on laps ja temaga koos „kasvav“ täiskasvanu. Meeskondlikult oleme panustanud palju koostöisesse õppimisse, arusaamade laiendamisse, hoiakute ja ühiste väärtuste kujundamisse ning loonud tänaseks kasvuruumi, kus on ruumi kõigi
jaoks. Rõõmutarekese Lasteaia visioon „Rõõm koos kasvamisest“ on uus, värske ja suurt mõttemaailma muutust kandev unistus, mille sügavam tähendus ja olemus on pidev kasv igas eas.
Haridusentusiastina pean seda visiooni väga sisuliseks just haridusmuudatuste valguses, kus teisenenud on oluliselt arusaam õppeprotsessist üldiselt, väärtuskasvatusest ja elukestvast õppest ning seda kujundavast väärtusruumist, mille aluseks on suhe/suhted.See ühine teekond on õpetanud meid meeskondlikult olema rohkem kontaktis oma väärtustega, mõtestama õpikogemuse tähendust ning looma läbi suhete, teadlikkuse ja mõistmise, et oleme õppimas igal ajahetkel ning lasteaias veedetud aeg on aluseks helgele lapsepõlvele ja arusaamisele iseendast.
| periood | peamaja | sõimerühmad |
| 16.06-20.06 | Avatud neli rühma: Sipsikud, Mürakarud, Naerupallid, koos on Lõvisüdamed ja Kratid | Avatud kaks rühma: Päikesekiired ja Särasilmad |
| 25.06-27.06 | Avatud kaks koondrühma: Sipsikutes, Mürakarudes | Avatud üks koondrühm: Päikesekiirtes (sõimerühmad koos) |
| 30.06-04.07 | Avatud üks koondrühm: (kõik aiarühma lapsed koos) | Avatud üks koondrühm: Päikesekiirtes (sõimerühmad koos) |
|
07.07- 27.07 kollektiivpuhkus |
||
| 28.07- 01.08 | Terve lasteaia peale avatud üks koondrühm Sipsikute rühmas (aiarühmad ja sõimerühmad on koos) | |
| 04.08 – 08.08 | Avatud kaks koondrühma:
Sipsikud (Sipsikud ja Lõvisüdamed) |
Avatud üks koondrühm: Päiksekiirtes (sõimerühmad koos) |
| 11.08 -15.08 | Avatud neli rühma:
Sipsikud |
Avatud kaks rühma: Päikesekiired ja Särasilmad |
|
18.08 alates avatud kõik rühmad, sõimelapsed liiguvad suurde majja oma uude rühma. |
||
Elukohajärgse kooli määramise taotlusi 1. klassi astuvatele lastele saab 1.-15. märtsini 2025 Tallinna Haridusametile esitada Eesti Rahvastikuregistri andmetel Tallinnas elavate laste osas.
Koolikohustuslik on laps, kes saab käesoleva aasta 1. oktoobriks 7-aastaseks.
Taotluse saab esitada eKoolis ID-kaardi, mobiil-ID või Smart-ID kaudu.
Vajadusel on taotluse täitmisel abiks juhend ja videojuhendid eesti, vene ja inglise keeles.
Kooli määramisel arvestatakse põhikooli- ja gümnaasiumiseaduse ning Tallinna linnas kehtiva korra alusel eelkõige elukoha lähedust koolile ja õdede-vendade õppimist samas koolis, võimalusel ka vanemate soove. Lapsevanem saab taotlust esitades valida kas eesti õppekeelega kooli või eesti õppekeelele ülemineva kooli. Kui mõne kooli läheduses elab rohkem lapsi, kui koolis on õppekohti, siis võidakse arvestada laste elukohaandmete rahvastikuregistrisse kandmise aega, eelistades neid, kelle registrikanne on varasem.
Vanematel, kes ei soovi lapsele kohta Tallinna munitsipaalkoolis, vaid laps asub õppima kas riigi- või erakoolis või väljaspool Tallinna või välismaal, tuleb sellest teavitada Tallinna Haridusametit. Seda saab teha eKoolis või vastava vormi kaudu veebis.
Kogu esimesse klassi astumisega seotud info on Tallinna Haridusameti kodulehel:
https://www.tallinn.ee/est/haridus/Esimesse-klassi-astumine
Küsimustele vastavad vajadusel Tallinna Haridusameti hariduskorralduse osakonna spetsialistid.
Tallinna Haridusamet (Estonia pst 5a) on avatud: E 08.15-17.45; T-N 08.15-16.45; R 08.15-15.45.
Lisateave: Tallinna Haridusamet Tel 6404590 haridusamet@tallinnlv.ee
Meie iga-aastane, väga oodatud kogukonnasündmus toimub sel aastal 10.septemrbil algusega kell 16.00!
Olete väga, väga oodatud!
Saime taaskord oma õppeaia tegevusega inspireerida, kui 28. august SchoolFood4Change projektihuviliste ringkäik meie lasteaia õppeaias
Ringkäigu eesmärk oli projektikoolide esindajatele tutvustada omale toidu kasvatamist nii kooli kui ka lasteaia õppeaedades. Vaatasime koos mis on tänaseni aias kasvatatud ja kas ning kuidas on õnnestunud lõimida toidutemaatikat erinevate õppeainetega. Võtmesõnadeks olid väärtuspõhisus, terviseteadlikkus, laste kaasamine, kohalik ning värske lisa laste toidulauale.
VÄGA, VÄGA OLULINE KOGUKONNA SÜNDMUS ON TULEMAS 28.mail – traditsiooniline AIAPIDU – kuhu on oodatud kõik meie tänased pered, tänased ja endised kolleegid, vilistlased ja Rõõmutarekese sõbrad!
Rõõmutarekese Lasteaia kollektiivpuhkus on 1.07-31.07.2024
Haridusrobootika kasutamine Rõõmutarekese Lasteaias
Oktoobris 2023. a liitus meie lasteaia Sipsiku rühma õpetaja Maris Insplay Robomentori koolitusega, et laiendada arusaama robootiliste õppevahendite kasutamise võimalustest ning julgustada lasteaia personali vahendeid enam kasutama. Õpetaja Maris tõdeb, et programmis osalemine tõi olulise lisandväärtuste organisatsioonile läbi mitmete aspektide: esiteks suurenes üldiselt olemasolevate robootiliste vahendite kasutamine, teiseks osaleti aktiivselt koostöises õppimises ning kolmandaks julgustati ja inspireeriti ka kogukonda (lapsed, lapsevanemad). Lisaks eelpool nimetatule aitab Insplay Robomentori koolitusel osalemine tõsta üldist teadlikkust robootilistest vahenditest ja nende kasutamise võimalustest ning toetada tulevikuoskuste arengut läbi mänguliste tegevuse.
Insplay Robomentor 2023a. Sügisel, koolitus Kullatera lasteaias
Robootiliste- ja digivahendite kasutamine õppe- ja kasvatustegevustes arendab nii üld- kui ka valdkonnaoskusi väga mitmekülgselt – vahendeid kasutades ja jagades avaldub loovus individuaalselt ja grupis, arenevad erinevad sotsiaalsed oskused (koostöö, enesejuhtimine, suhtlemine), paraneb üldine juhise „lugemise“ ja mõistmise oskus, samuti oma tegevuse kavandamine ja ellu viimine, probleemilahendus, matemaatilised- ja keelelised oskused, üldine silmaring ja arusaam tehnika võimalustest üldiselt.
Juba täna on pea kõik elualad suuresti mõjutatud tehnikast ja selle arengust, mistõttu vajab tänaste lasteaialaste tulevane tööturg tulevikuoskuste analüüsi ja prognoosimist ning nende oskuste arenguks vajalike tingimuste teadlikku loomist.
Programmeerimine, koostööoskus ja kriitiline mõtlemine on oskused, mis muutuvad lähitulevikus üha olulisemaks ning haridusrobootika integreerimine õppe- ja kasvatustegevusse toetab nende oskuste arendamist.
Meie lasteaias on hetkel õpetajatel kasutada hulk erinevaid haridusroboteid:
Haridusrobootika osatähtsus ja ootus pedagoogide haridustehnoloogiliste pädevuste osas on pidevalt kasvamas. Haridusroobotika valdkonna edendamiseks on lasteaias loodud koostöögrupp, kes on välja töötanud õppekava lisa (2021) ja haridusrobotite kasutamise teguskava, mida igal õppeaastal vajaduspõhiselt täiendataks. Koostöögrupi esindajad kohtuvad kord kuus, et arutada omavahel uute vahendite vajadust või uue vahendi õppimist, et siis järgneval infotunnil kogu personali inspireerida. Selle õppeaasta kuuluvad robootika koostöögruppi õppejuht Vivika Vahesalu, Sipsiku rühma õpetaja Maris Malinin ja Mürakarude rühma õpetaja Urve Kortin, Naerupallide õpetaja Annika Rimm, Lõvisüdamete õpetaja Tuuli Määr ja sõimerühma Päikesekiired assistent Lili-Heleen Karelaid. Koostöögrupp on sel õppeaastal läbi viinud ühe sisekoolituse, kus kolleegidel oli võimalus tutvuda ja laiendada arusaama Bee-Bot, Bluebot, Ozoboti, Qobo teo ja mTiny kasutamise võimaluste kohta ning kohtunud õppevahendite suurendamise vajaduse analüüsimise eesmärgil.
Lähikuudel on plaanis kogu olemasoleva tehnikapark koostöögrupi ja personaliga läbi vaadata ning viia vähemtuntud haridusrobotid aktiivsemaks kasutamiseks rühmadesse, jälgida laste eelistusi ning teha kokkuvõtteid pedagoogilise tegevuse kavandamiseks. Seejärel meeskondlikult analüüsida erinevate robotite kasutamise kasutegureid (st milliste oskuste arengut toetvad), teadlikult algatada erinevaid üritusi, mis sisaldavad tegevusi haridusrobotitega ning leida võimalusi kogukonna kaasamiseks. Lastevanemate ja perede kaasamiseks on lähiaja plaanis teha haridusrobotid kättesaadavaks lasteaia raamatukogus, kust lapsed saavad koos vanemaga roboti koju laenutada. Robootikat ja haridusrobotite kasutamist toetab ka lasteaias aastaid toimuv robootika huviring, kus paralleelselt kasutatakse samu või sarnaseid haridusroboteid.
Lisaks plaanib robomentor Maris inspireerida meeskonda erinevate uute vahendite tutvustamisega ja sisekoolitustega koostöö- ja infotundides. Uued vahendid soovitakse laenutada Kullatera Roboaia kaudu, et seeläbi selgitada enda soove ja vajadusi uute vahendite hankimiseks.
Rõõm koos kasvamisest!